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jueves, 31 de julio de 2014

El 70 por ciento de conductores ebrios paga con arresto en el CURVA



Del total de personas que dieron positivo en las pruebas de alcoholimetría practicadas de noviembre de 2013 al 26 de julio de este año, cerca de un 70 por ciento se ha hecho acreedor al arresto administrativo inconmutable en el Centro Urbano de Retención por Alcoholimetría (CURVA), frente a aproximadamente un 30 por ciento, que sólo ha recibido una sanción económica.
En este período de vigencia del operativo “Salvando Vidas” se han practicado 124 mil 365 pruebas, de las cuales únicamente alrededor del 3 por ciento ha dado positivo, al registrar arriba de 0.25 grados de alcohol en la sangre por cada litro de aire espirado.
De las personas que dieron positivo, dos mil 493 debieron pagar la infracción a la Ley de Movilidad con arresto administrativo inconmutable en el CURVA, mientras que a mil 221 únicamente se les levantó un folio, que bien pudieron aprovechar el plazo estipulado para obtener un descuento del 50 por ciento del monto.


Par'ametros

Por rangos de edad, los conductores de 30 a 39 años que fueron sorprendidos mientras combinaban el alcohol con el volante representan el mayor número, con un 48 por ciento, seguidos por los de 18 a 29 años, que inciden en un 41 por ciento, y por último, los de 50 años en adelante, con apenas un 11 por ciento.
Por género, hay una abismal diferencia entre el femenino y el masculino. Desde que inició el operativo “Salvando Vidas” al 26 de julio pasado, sólo 402 mujeres han sobrepasado la tolerancia de los 0.25 grados de alcohol en la sangre, contra los tres mil 312 varones que fueron remitidos al CURVA o se les levantó folio con sanción económica.
En cuanto al tipo de sanción en general, además de las mil 221 personas que recibieron sanción económica, mil 452 fueron arrestadas por doce horas en el CURVA, mientras que mil 41 debieron permanecer en este centro por 24 horas.

Crean dispositivo para que paraliticos usen telefono inteligente

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El ingeniero biomédico mexicano Jorge Silva es
el creador del dispositivo "Tecla", que ayuda a las personas con parálisis
cerebral a utilizar celulares inteligentes y tabletas para poder enviar
mensajes de texto y navegar.
Este dispositivo se conecta a través de bluetooth con las tabletas
inteligentes y lo puede accionar una persona con parálisis a través de un
interruptor que acciona con su cabeza.
El producto se lanzó comercialmente en 2011 y se vendieron 500 unidades
en 14 países, como Inglaterra, Holanda, Canadá, Dinamarca, Japón y
Estados Unidos.
Después creó una versión más actualizada del producto, con batería
integrada, del que se vendieron 800 piezas en 20 países, a un precio de 350
dólares, es decir, cuatro mil 192 pesos.
Jorge Silva llegó a Toronto, Canadá, en 2002 para hacer sus estudios de
posgrado y realizó su doctorado en el Departamento de Ingeniería
Biomédica de la Universidad de Toronto.
Ha trabajado en diversas investigaciones sobre el uso de la tecnología para
remover barreras que limitan a las personas con algún tipo de
discapacidad.
Por estas investigaciones, recientemente recibió el reconocimiento Pionner
for Change, además de haber sido incluido entre los 10 mexicanos más
exitosos en Canadá, de acuerdo con la revista Latinos Magazine.
Silva trabaja desde 2008 como investigador en el Instituto para el Diseño
Inclusivo (IDI), de la Universidad OCAD, en Toronto.
“La filosofía de este instituto es que las personas discapacitadas son igual
que cualquier otra persona sólo que no tiene las herramientas para
desarrollarse”, explicó Silva en entrevista para Notimex.
Lo que está discapacitado, dijo, es el contexto de la persona con algún
problema físico motor, no la persona en sí, y una vez que “logramos
remover las barreras a través de la tecnología y de alternativas de
movilidad, la discapacidad desaparece”.
“Tecla” surgió como un proyecto de investigación en el IDI, pero Jorge Silva
y su socio Mauricio Meza, también ingeniero mexicano, vieron el potencial
de lanzarlo comercialmente.
“A los dos en nuestro campo de acción nos habían comentado las personas
con parálisis que les gustaría poder utilizar las aplicaciones de las tabletas,
así que desarrollé el dispositivo y lo lanzamos al mercado”, señaló Silva,
originario del Distrito Federal.
Agregó que Apple tiene un programa que incluye funciones técnicas (switch
control) para discapacitados, pero que Android, Amazon, Samsung y
Microsoft no la tienen, por lo que “mi socio y yo desarrollamos esa
aplicación para Android y se puede bajar gratis de internet”, detalló.
Jorge Silva ha recibido propuestas para trabajar para los gigantes como
Google. Pero “a pesar de que era una buena oferta económica, la rechacé,
pues estoy muy a gusto en el Instituto del OCAD”, mencionó.
Existen interruptores mecánicos o electrónicos que emiten una señal con el
movimiento del cuerpo, como parpadear, mover la cabeza, inhalar o soplar,
explicó.
Uno de estos interruptores se conecta al dispositivo “Tecla”, el cual puede
ser controlado de la misma forma que se controla una silla de ruedas
eléctrica y, mediante mecanismos de soporte, el usuario puede navegar en
su tableta inteligente.
Jorge Silva explicó también que en países desarrollados, como Estados
Unidos, Canadá, Inglaterra y otros de Europa, existen leyes que determinan
que los concesionarios de telecomunicaciones deben proveer dispositivos
accesibles para discapacitados.
Destacó que la reciente reforma de telecomunicación en México pone a este
país “a la par de esos países” porque incluye esas reglas de accesibilidad.
El ingeniero biomédico adelantó que muy probablemente con esta reforma,
“Tecla” se comience a comercializar en México. Por lo pronto, ya tiene dos
distribuidores en ese país.
Detalló que los concesionarios pueden incluir este producto dentro de sus
ofertas de venta, como cuando ofrecen el celular a mejor precio a cambio
de contratos a tres años, por ejemplo.
“De esta forma el concesionario gana porque vende un teléfono más, el
cliente -en este caso discapacitado- tiene acceso a estas herramientas de
comunicación y nosotros también ganamos porque podemos incrementar
nuestras ventas”, comentó.
Silva y su socio están tratando de colocar este producto en centros de
rehabilitación y hospitales de México, para ayudar también a pacientes con
discapacidad temporal.
Incluso, señaló, ya hubo una reunión en México entre ingenieros
canadienses y expertos en telecomunicaciones de Telmex, quienes se
mostraron interesados en incorporar esta tecnología en sus productos.
Jorge Silva recibió hace un mes el Pionner for Change, un premio de
innovación que se otorga a inmigrantes que viven en Canadá y han
generado un cambio significativo con beneficio social.
Asimismo, al participar en un proyecto de la organización Tetra Society, con
sede en Vancouver, “me tocó un paciente que no podía mover la palanca en
su silla de ruedas porque no tenía tracción en su mano pues tenía un tipo
de yeso, así que le diseñé una extensión a la palanca que se atoraba en su
mano y así la logró controlar”, dijo.
Por ese diseño Tetra Society le dio un premio de innovación en 2009.
El ingeniero biomédico manifestó su satisfacción de haberle cambiado la
vida a los pacientes con parálisis cerebral, quienes ahora pueden
comunicarse a través de las tabletas inteligentes y aprovechar las ventajas
de sus aplicaciones.
“Me siento muy satisfecho de haber creado este producto que le cambia la
vida a las personas con discapacidad motriz”, afirmó Silva.

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ARTE RUPESTRE COLONIAL, UN ARTE EN LIBERTAD

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Analizan científicos pinturas rupestres encontradas en el estado de
Durango que corresponden al siglo XVII, en las que los indígenas
plasmaron libremente su visión de la Conquista

Casi por antonomasia asociamos el
arte rupestre a la época de las
cavernas; sin embargo, lejos de
aquella imagen prehistórica existe
una muy cercana. Se trata de unas
pinturas rupestres ubicadas en el
estado de Durango que datan,
aproximadamente, del siglo XVII;
las cuales fueron realizadas por
los indígenas tepehuanes en la
época colonial.
Dichas pinturas forman parte de un
estudio comparativo en donde se
analiza la visión de la conquista de
dos poblaciones: los tepehuanes en Durango, una población norteña de
la que se tiene poca información y los zapotecas en Oaxaca, una
población mesoamericana muy conocida.
“La visión de la conquista española, tal como la concibieron y la
expresaron los pueblos indígenas, ha sido estudiada de modo muy
desigual en las diferentes partes de México. Los estudios se centran
principalmente en los pueblos de tradición mesoamericana
enfocándose a los códices pictográficos y a los textos producidos por
personajes indígenas, introducidos en la cultura europea. De ahí la
importancia de esta investigación que compara y caracteriza las
pinturas rupestres de dos pueblos que vivieron la conquista de manera
distinta”, explicó el doctor Fernando Berrojalbiz, investigador del
Instituto de Investigaciones Estéticas de la Universidad Nacional
Autónoma de México y líder del proyecto.
A través de las pinturas rupestres ambos pueblos son “libres para
reconstruir la historia desde el punto de vista de los vencidos”, como
diría Berrojalbiz, pues el arte rupestre es un ejemplo de libertad porque
ellos no construyen lugares donde puedan pintar, como el arte en las
iglesias -en donde se supervisan las pinturas-, sino que los
tepehuanes lo realizaban porque querían hacerlo, sin ninguna
supervisión de alguna autoridad colonial. Ellos plasmaban su visión de
la Conquista y es una visión diferente a los documentos oficiales.
Además, estas pinturas guardan un diálogo entre las antiguas
expresiones prehispánicas y las nuevas expresiones coloniales, no se
superpone la una a la otra, se mezclan con el fin de armonizarlas.
“Aunque en los tepehuanos no hay un tradición muy clara de arte
rupestre previo a la Conquista, en la zapoteca sí y hemos observado
que sí hay un diálogo entre lo antiguo y lo nuevo pero con el fin de
armonizar expresiones, incluso podemos darnos una idea de cómo
fueron los procesos de conquista y evangelización” explicó el
especialista en entrevista para la Academia Mexicana de Ciencias.
La cultura prehispánica no siguió inmutable durante la Colonia, no
eran pinturas con técnicas viejas ni nuevas, era una mezcla de ambas
y era algo nuevo. Mientras que los zapotecas realizaban imágenes
más grandes y más coloridas, con reminiscencias prehispánicas y con
temáticas más religiosas –no sólo de religión cristiana, también
prehispánica, aclaró el experto–, los tepehuanes lo hacían menos, pues
su arte no se centra mucho en motivos religiosos, “aunque se ve una
clara influencia de los grabados en los libros que se utilizaban para
evangelizarlos ya que sus imágenes son muy pequeñas y son de color
negro. Pero en ambos, los motivos más representados son los
caballos, los burros, las caravanas comerciales y sus jinetes”.
En esta investigación no todo es trabajo de campo, esa es solo una
parte, un par de meses al año, como nos contó el investigador; otra
gran labor se hace en los cubículos en donde se registra la información
recabada y se analiza. Para llevar a cabo esta investigación se requirió
del procesamiento de alrededor de 300 imágenes.
Finalmente, el doctor Fernando Berrojalbiz destacó la importancia de
las pinturas rupestres como una fuente de información, ya que para
realizar este arte el hombre se adapta a la naturaleza. El hecho de que
estas civilizaciones plasmaran su arte en el paisaje, generó un diálogo
entre ellos y la naturaleza que forma parte fundamental de su
cosmovisión, concluyó el investigador.

martes, 29 de julio de 2014

Darwin, Apto para todas las especies’

Más de siglo y medio, 155 años para ser exactos, han pasado desde que el naturalista inglés Charles Darwin hizo pública la teoría de la evolución por selección natural a través desu libro más importante: El Origen de las Especies. Esto marcó el inicio de la biología moderna, pero, sobre todo, impactó profundamente tanto el pensamiento científico como el pensamiento humano en general. No obstante, desde su existencia, esta teoría ha sido malinterpretada, rechazada y atacada por muchas corrientes, religiosas principalmente.

“Si entendiéramos que somos parte de ese proceso evolutivo que propuso Darwin -agregó José Sarukhán- nos daríamos cuenta que tenemos una responsabilidad moral y ética enorme con el contexto natural del que hemos venido para mantener y cuidar el escenario evolutivo del que somos producto y que será hogar de nuestras próximas generaciones”.

El coordinador de la Comisión Nacional para el Uso y Conocimiento de la Biodiversidad (Conabio) añadió que este concepto no es algo que se enseñe en las escuelas, ni tampoco que alguna religión lo imbuya en sus creyentes, ni tampoco algo que digan los medios o los gobiernos de cualquier país.

José Sarukhán realizó diversas flexiones sobre lo anterior en el marco de la exposición ‘Darwin. Apto para todas las especies’, la cual muestra al público especímenes, artefactos, manuscritos y objetos del renombrado naturalista y que se exhibe en el Antiguo Colegio de San Ildefonso en la ciudad de México hasta el próximo 21 de septiembre.

Darwin no fue el primer naturalista en proponer la idea de que los seres vivos se transformaban a través del tiempo, pero sí el primero que elaboró una teoría y un mecanismo, la selección natural, que explica de manera congruente el proceso de evolución de las especies.

Esto implicaba, por un lado, que los organismos son producto de una historia evolutiva, y que entre ellos hay relaciones de ancestría-descendencia que se dan a partir de modificaciones de un ancestro en común, señaló Sarukhán. “Las ideas de Darwin sugerían entonces que nosotros no somos la cima de la creación ni de la evolución, sino que somos una especie más de un montón de otras especies que han existido y que actualmente existen. Esto no es fácil de digerir”.

De ahí que deberíamos aceptarnos, todos los humanos, como una sola entidad biológica y esto, en opinión del ex rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, es una de las más profundas implicaciones de Darwin: “Considerarnos como una raza u otra es lo que ha generado la mayor parte de los problemas en que vivimos en este planeta, no solo para nosotros sino también para todo lo que nos rodea”.

Por otro lado, dicha teoría proponía que para explicar lo que actualmente observamos en la naturaleza se requería de tiempos de miles de millones de años para que la selección natural actuara y, por ende, que la Tierra era mucho más vieja de lo que se pensaba en ese momento. Así, estas leyes biológicas, tan válidas como las leyes físicas de la gravedad, actuaban todo el tiempo y en consecuencia no había la necesidad de una creación para que esto hubiese ocurrido, explicó el biólogo.

La evolución es una explicación de los procesos de desarrollo de vida en este planeta fundamentada en una serie de evidencias desde muchas disciplinas como la paleontología, la antropología y la biología molecular, que a su vez, la convierten en un hecho irrefutable.

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El cambio climático y las desigualdades extremas del planeta, son los grandes retos

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El neoyorquino, padre del minimalismo y pionero en conectar la música culta con la popular y la europea con la africana y asiática, Steve Reich, posa antes de la rueda de prensa en la sede de la Fundación BBVA. EFE/Javier Lizón

Tenemos que dejar de usar la atmosfera como un vertedero para forjar una nueva alianza con la naturaleza”, ha denunciado Christopher Field, galardonado en la categoría de Cambio Climático.

“Tenemos que dejar de usar la atmosfera como un vertedero para forjar una nueva alianza con la naturaleza”, ha denunciado Christopher Field, galardonado en la categoría de Cambio Climático, ante un auditorio formado por científicos, creadores y en general de personalidades del ámbito de la cultura y la empresa.
En una formal ceremonia, presidida por el presidente de la Fundación BBVA, Francisco González, los galardonados de la sexta edición de los Premios Fronteras del Conocimiento han resaltado como grandes retos actuales el cambio climático y las desigualdades extremas del planeta.
Field y el resto de galardonados han pasado por Madrid para difundir sus conocimientos y recoger unos premios que “representan las convicciones, principios y valores de nuestra identidad”, ha señalado Francisco González.
Premios que desde su creación en 2008, y dotados con 400.000 euros, “se resumen en el convencimiento de que la ciencia, la tecnología, la innovación y la creatividad son las más potentes y versátiles herramientas para ampliar las oportunidades para todos”, ha destacado González.
Estructurados en ochos categorías, los premios Fronteras responden al mapa del conocimiento en el inicio del siglo XXI, desde especialidades clásicas como Ciencias Básicas, Biomedicina, Economía, hasta retos globales actuales como la Ecología, el Cambio Climático, Tecnologías de la Información y Cooperación al Desarrollo, sin olvidar a la Música Contemporánea, una seña de identidad de la innovación cultural.

Núcleo de lo que somos
En su discurso, González ha señalado que “la ciencia y la cultura importan no solo por sus múltiples consecuencias externas, en planos como los de la salud, el crecimiento y el bienestar, sino también porque constituyen el núcleo mismo de lo que somos”.
“La ciencia es, en definitiva, cultura”, ha insistido el presidente de la Fundación BBVA. “Sus conceptos e ideas centrales forman parte del `software´ mental de los ciudadanos informados, desbordan el lenguaje especializado para infiltrarse en el lenguaje común y configuran nuestra identidad y nuestra percepción del mundo”. 

VERTIENDO SABIDURÍA.
Los premiados han ido vertiendo su sabiduría en distintos actos celebrados en Madrid por la Fundación BBVA. Marvin Minsky, premio en Tecnologías de la Información y la Comunicación, en una reunión con periodistas, consideró “una gran pérdida de tiempo” concentrar esfuerzos y recursos en grandes programas de investigación sobre el cerebro humano, al estilo de los puestos en marcha por Estados Unidos y la Unión Europea. “Lo que deberíamos hacer es estudiar cómo funciona el cerebro de animales pequeños, como una libélula, por ejemplo”.
Minsky (1927), catedrático emérito de Media Arts and Sciences en el Instituto Tecnológico de Massachusetts que ha recibido el galardón por su contribución a la creación de la Inteligencia Artificial, insistió en su convencimiento de que la inteligencia de las máquinas superará a la de los humanos. “¿Qué somos las personas sino máquinas muy evolucionadas?”, se preguntó.

Falta de impulso
Pero la inteligencia artificial ha avanzado mucho más lentamente de lo que se creía en sus inicios, y una de las  causas, según Minsky, es la falta de impulso a la investigación básica. “Los grandes avances en Inteligencia Artificial se dieron entre los años sesenta y ochenta del pasado siglo”, pero superada esta “edad de oro” de la Inteligencia Artificial, “la investigación se paró en la universidades”, se quejó Minsky.
Por su parte, el estadounidense Steve Reich (1936), galardonado con el premio Música Contemporánea por "reinventar las formas del concierto y del teatro musical" y "desdibujar las fronteras entre los géneros musicales”, según el jurado, explicó en rueda de prensa que "la noticia" es que la música clásica, "la culta", y la popular se están mezclando de nuevo.

La armonía, el ritmo y la melodía
"Mi generación tuvo la suerte de restaurar la normalidad, la armonía, el ritmo y la melodía", afirmó. Reich se mostró tremendamente feliz en su estancia en Madrid, además de por recibir el premio, por el hecho de que dos de sus composiciones formaran parte del repertorio de un concierto homenaje a los premiados organizado por la Fundación BBVA, que tuvo como broche final “La Consagración de la Primavera” de Igor Stravinsky. “¡Que una composición mía preceda a la que por lo general se considera la mayor obra maestra de la música del siglo XX no es cualquier cosa!”, argumentó con satisfacción el músico estadounidense.
Los premios Fronteras del Conocimiento, que cuentan con la colaboración del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), ya preparan la séptima edición, cuyo plazo de presentación de candidaturas se cierra el próximo 30 de junio y los fallos correspondientes a las ocho categorías de anunciarán antes del 28 de febrero de 2014.
Una nueva oportunidad para dar luz a la comunidad científica. “Es una paradoja que el público valore y confíe en la ciencia”, ha apuntado Francisco González, pero, a la vez, “sean muy pocos los científicos conocidos por la población, en marcado contraste con lo que ocurre con personas dedicadas a actividades mucho menos centrales para nuestra cultura y nuestro bienestar”. Según el presidente de la Fundación BBVA, los Premios Fronteras del Conocimiento quieren acabar con este contrasentido.

Premiados
Los premiados en las ocho categorías de los VI Premios Fronteras del Conocimiento de la Fundación BBVA son:
CIENCIAS BÁSICAS: Maximilian Haider, Harald Rose y Knut Urban (Alemania), por “aumentar de forma exponencial el poder de resolución del microscopio electrónico al desarrollar una óptica electrónica que ha supuesto un avance que ofrece precisión subatómica”..
ECOLOGÍA Y BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN: Paul R. Ehrlich (EE.UU.), por haber “contribuido de forma decisiva a múltiples avances conceptuales en ecología y biología de la conservación, con una gran influencia en otras disciplinas académicas”.
ECONOMÍA, FINANZAS Y GESTIÓN DE EMPRESAS: Elhanan Helpman (Israel), por sus contribuciones fundamentales a la comprensión de dos de las áreas consideradas básicas en la economía moderna: el mercado internacional y el crecimiento económico.
CAMBIO CLIMÁTICO: Christopher Field (EE.UU.), por descubrir la importancia de los ecosistemas y su adecuada gestión como potentes herramientas en la lucha contra el cambio climático.
BIOMEDICINA: Adrian Bird (Reino Unido), “por sus descubrimientos en la epigenética”. Su aportación es fundamental, dado que, como señala el acta del jurado, “la metilación del ADN desempeña un papel crucial en numerosas enfermedades y en la evolución de casi todos los tipos de cáncer”.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: Marvin Minsky (EE.UU.), por su contribución a la creación de la Inteligencia Artificial
MÚSICA CONTEMPORÁNEA: Steve Reich (EE.UU.), por “una nueva concepción de la música, apoyada en la utilización de elementos realistas, vinculados a la vida cotidiana, y elementos provenientes de las músicas tradicionales de África y Asia”.
COOPERACIÓN AL DESARROLLO: ONG Pratham, que en sus veinte años de historia ha contribuido a formar de manera eficaz a decenas de millones de niños desfavorecidos. Una de las vías para lograrlo ha sido diseñar e implantar nuevos métodos que aceleran el proceso de aprendizaje de la lectura.

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lunes, 28 de julio de 2014

El operativo “Salvando Vidas” salió a carretera el pasado fin de semana

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Además de las revisiones habituales en la Zona Metropolitana de Guadalajara, el operativo “Salvando Vidas” salió a carreteras de Jalisco el pasado fin de semana para realizar pruebas de alcoholimetría a conductores de vehículos que acostumbran a mezclar el alcohol con el volante.
El dispositivo encabezado por la Policía Vial se desplegó hasta la carretera libre Morelia-Guadalajara y se instaló al ingreso y salida del poblado de San Luis Soyatlán, en el municipio de Tuxcueca, en la ribera de Chapala. Inició a las 19:00 horas del sábado 26 y terminó al filo de la medianoche del domingo 27.
En total, en este despliegue se realizaron 464 pruebas, levantándose seis folios y doce personas fueron retenidas y enviadas al Centro Urbano de Retención Vial por Alcoholimetría (CURVA), ubicado en el municipio de Zapopan.
Cabe mencionar que este es el tercer dispositivo que se realiza en carreteras desde que se inició el operativo “Salvando Vidas” en noviembre de 2013. Los dos operativos en carreteras anteriores se montaron en la carretera a Chapala.

Sorprendidos
Habituados a que este tipo de revisiones sólo se efectúen en la zona metropolitana, los automovilistas se mostraron sorprendidos y hasta cierto punto molestos, manifestó el comisario general de la Policía Vial, Francisco Poe Morales.
“Es un programa para traer bienestar a las familias; mucha gente se molesta todavía porque los detenemos, bajamos (del vehículo) a la familia, aunque sepan que les estamos salvando la vida, porque en carretera manejar con alcohol y a exceso de velocidad es fatal”, expuso Poe Morales.
Lamentó que mucha gente todavía no entienda lo peligroso que resulta ese mal hábito y, por otro lado, explicó que, en el caso de los operativos en carretera, dejar a merced a las familias es responsabilidad de quien conduce alcoholizado, no de la Policía Vial, y la ley tiene que aplicarse.
Cuando en carretera un automovilista da positivo a la prueba de alcoholemia, la familia que lo acompaña es trasladada a un punto cercano a la zona metropolitana para que tome un taxi o pida ayuda a otro ser querido.

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sábado, 26 de julio de 2014

El humor como expresión de salud psíquica y espiritual

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Todos los seres vivos superiores poseen un acentuado sentido lúdico. Basta observa a los gatos y los perros de nuestras casas. Pero el humor es propio sólo de los seres humanos. El humor nunca fue considerado un tema «serio» por la reflexión teológica, aunque es sabido que se encuentra presente en todas las personas santas y místicas, que son los únicos cristianos verdaderamente serios.
En la filosofía y en el psicoanálisis tuvo mejor suerte.
Humor no es sinónimo de chiste, pues puede haber chiste sin humor y humor sin chiste.
El chiste es irrepetible; repetido, pierde su gracia. La historieta llena de humor conserva siempre su gracia y nos gusta oírla muchas veces.
El humor sólo puede ser entendido a partir de la profundidad del ser humano.
Su característica es ser un proyecto infinito, portador de inagotables deseos, utopías, sueños y fantasías.
Tal dato existencial hace que haya siempre un desajuste entre el deseo y la realidad, entre lo soñado y su concretización.
Ninguna institución, religión, Estado ni ley consiguen encuadrar totalmente al ser humano, aunque para encuadrarlo exista justamente cierto tipo de orden.
Pero él desborda estas determinaciones. De ahí la importancia de la violación de lo prohibido para la vivencia de la libertad y para que surjan cosas nuevas. Y esto en el arte, en la literatura y también en la religión.

Ser libre
En el humor se vive el sentimiento de alivio del peso de las limitaciones y del placer de verlas relativas y sin la importancia que ellas mismas se dan.
Por un momento, la persona se siente libre de los superegos castradores, de las imposiciones que nos exige la situación y realiza una experiencia de libertad, como una forma de plasmar su tiempo, dar sentido a lo que está haciendo y construir algo nuevo.
Detrás del humor existe la creatividad, propia del ser humano.
Por más limitaciones naturales y sociales que haya, siempre hay espacio para crear algo nuevo.
Si no fuese así, no habría genios en la ciencia, en el arte y en el pensamiento. Inicialmente son tenidos por «locos», excéntricos, anormales.
Mucho tiempo después, una nueva mirada descubre la genialidad de un van Gogh, la creatividad fantástica de Bach, casi desapercibidas en su tiempo.
Se dice de Jesús que los suyos vinieron a llevárselo, pues decían “está loco” (Mc 3,21).
De San Francisco se dijo lo mismo: es un «pazzus», un loco, cosa que él aceptaba como expresión de la voluntad de Dios.
Y era un santo lleno de humor y alegría hasta el punto de llamarlo «el fraile siempre alegre».
En palabras más pedestres: el humor es señal de que nos es imposible definir al ser humano dentro de un cuadro establecido.
En su ser más profundo y verdadero es un creador y un ser libre.
Por eso puede sonreír y mirar con humor los sistemas que lo quieren aprisionar en categorías establecidas. Y el ridículo que constatamos en señores serios (por ejemplo, profesores, jueces, directores de escuela y hasta monseñores) que quieren, solemnemente y con aires de una autoridad superior cuasi divina, hacer a los otros ciegos y sumisos, o que obedezcan cual ovejas a sus órdenes. Eso también causa humor.

Insuficiencia delante de Dios
Estaba en lo cierto aquel filósofo (Th. Lersch, Philosophie des Humors, Múnich 1953, 26) que escribió: «La esencia secreta del humor reside en la fuerza de la actitud religiosa, pues el humor ve las cosas humanas y divinas en su insuficiencia delante de Dios».
Desde la seriedad de Dios, el ser humano sonríe de las seriedades humanas con pretensión de ser absolutamente verdaderas y serias. Son nada delante de Dios.
Y existe también toda una tradición teológica que nos viene de los Padres de la Iglesia Ortodoxa que hablan del Deus Ludens (Dios lúdico), pues creó el mundo como un juego para su propio entretenimiento. Y lo hizo sabiamente, uniendo humor con seriedad.
Quien vive centrado en Dios tiene motivos para cultivar el humor. Relativiza las seriedades terrenas, hasta los propios defectos y es un ser libre de preocupaciones. Santo Thomas Moro, condenado a la guillotina, cultivó el humor hasta el final: pedía a los verdugos que le cortasen el cuello pero que no le tocasen la larga barba blanca.
San Lorenzo sonría con humor a los verdugos que lo asaban en la parrilla y los invitaba a darle la vuelta porque un lado ya estaba bien cocido, o san Ignacio de Antioquia, anciano obispo de la primera Iglesia, que suplicaba a los leones que viniesen a devorarlo para pasar más rápidamente a la felicidad eterna.

Pedir a Dios
Conservar esta serenidad, vivir en estado de humor y comprenderlo a partir de las insuficiencias humanas es una gracia que todos debemos buscar y pedir a Dios.

Leonardo Boff

viernes, 25 de julio de 2014

Helados saludables para unir a mayores y niños en el Día de los Abuelos

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Un taller para abuelos y niños enseña a disfrutar de los helados de una forma saludable y divertida en el Día de los Abuelos, que se celebra este sábado.

Además de ser uno de los postres preferidos de los niños en verano, el helado ofrece muchas posibilidades a nivel nutritivo, como ha demostrado un grupo de niños y mayores con la creación de recetas originales en un taller para disfrutar del Día de los Abuelos, que se celebra este sábado.
Combinado con fruta, cereales o frutos secos, el helado puede ser “un gancho para que los niños aprendan a tener una dieta equilibrada en el futuro y a mezclar ingredientes saludables en un plato”, ha explicado a Efeagro el chef Jaume Grudis, encargado de liderar el taller.

Los helados han unido a niños con sus abuelos “Tenemos cierta tendencia a comer los helados directamente, tal y como salen del envoltorio; queremos enseñar tanto a abuelos como a niños que una bola de helado puede completarse con productos saludables y convertirse en un plato coloreado, divertido, fresco, natural y con pocas calorías”, ha añadido.
Un producto que ha unido a un grupo de niños con sus abuelos, un colectivo “que también puede beneficiarse de las propiedades nutricionales del helado para el mantenimiento de los niveles de calcio”, ha explicado la nutricionista de Frigo, Anna Montanyà.
Los helados a nivel nutricional son muy saludables; los que son de base láctea aportan proteínas y vitaminas, y los de base agua que nos refrescan mucho en verano”, ha añadido.
Unilever limita sus helados infantiles a 110 kilocalorías como máximo “Es muy gratificante, porque ellos quieren colaborar en la cocina”, reconoce una de las abuelas, Mari Carmen, quien explica que su nieto Diego “no alcanza la encimera pero disfruta poniéndose un delantalito y participa muchísimo”, mientras que ella está “encantada” cuando prepara divertidos bizcochos y los decora con sus nietos.

N'umeros
Que ninguno contenga más de 110 kilocalorías, un máximo de 3 gramos de grasas saturadas por helado y no más de 20 gramos de azúcar añadido por cada 10 gramos, así como aumentar las cantidades de zumo de fruta en algunas variedades.

miércoles, 23 de julio de 2014

Hay casi 500 mil esquizofr'enicos en M"exico

Cerca de 24 millones de personas en el mundo padecen esquizofrenia, y en México existen casi medio millón de esquizofrénicos. No obstante, se desconoce el origen de esta enfermedad, compuesta por un conjunto de trastornos mentales crónicos, graves y complejos.

Aunque se han propuesto múltiples modelos para explicar el origen de la esquizofrenia, una teoría muy estudiada es la del neurodesarrollo, la cual propone que la desorganización neuronal es propia de una alteración en la migración de las neuronas en el embrión durante el segundo trimestre de la gestación. Esta migración anormal, provoca posicionamientos celulares que dan lugar a patrones de conectividad alterados cuando las neuronas establecen sus redes. Así, la esquizofrenia tendría que entenderse como un padecimiento que se originaría al inicio del neurodesarrollo y no sería una enfermedad degenerativa como algunos piensan.

Partiendo de este modelo, la doctora Gloria Benítez King, jefa del Departamento de Neurofarmacología de la Subdirección de Investigaciones Clínicas del Instituto de Psiquiatría “Ramón de la Fuente Muñiz”, intenta desarrollar biomarcadores de trastornos mentales para dos afecciones: la esquizofrenia y el trastorno bipolar.

martes, 22 de julio de 2014

Los fondos más destacados de la Biblioteca Nacional de Espa;a podrán descargarse en ‘apps’

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SINC | Ciberpasquinero

La Biblioteca Nacional de España (BNE) ha renovado un acuerdo con Telefónica para digitalizar sus fondos por cuatro años más.
financiación de la operadora de 10 millones de euros y ha logrado digitalizar 25 millones de páginas de libros, manuscritos dibujos, grabados, mapas, periódicos, etc., consultadas por ciudadanos e investigadores de todo el mundo.
En la segunda fase, la firma ayudará a la BNE a mejorar el portal de acceso y a desarrollar apps mediante las cuales se podrán descargar las colecciones más destacadas.
Desde que comenzó el plan de digitalización sistemático de sus fondos en 2008, la Biblioteca Nacional de España (BNE) ha estado digitalizando sin parar.
En 2012, el ritmo alcanzó las 30.000 páginas diarias. Según ha explicado su directora Ana Santos Aramburo, hoy en la sede madrileña de la institución, esto ha sido posible gracias al acuerdo que la BNE mantiene con Telefónica desde hace cinco años.
La operadora ha aportado, además de asesoramiento tecnológico, 10 millones de euros de financiación.
La BNE y Telefónica han renovado esta mañana este acuerdo por cuatro años más, aunque en esta segunda fase la operadora solo aportará medio millón de euros.
Carlos López Blanco, director de asuntos públicos y regulación de la empresa, que esto se debe a que “el grueso de la digitalización de los fondos más destacados ya se ha hecho” y a que en esta segunda etapa, se van a centrar más en el desarrollo de aplicaciones y en la mejora del portal de acceso”.

Actividad de los maestros latinoamericanos

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Sin duda los maestros son una de las mayores influencias en el futuro de los jóvenes -en Latinoamérica y en el resto del mundo. Esta afirmación ha cobrado más relevancia que nunca.
El mercado laboral del siglo XXI exige tener unas destrezas y formación de altísima calidad para poder competir en una economía globalizada.
Las miradas se fijan cada vez más en el desempeño de los maestros latinoamericanos -unos 7 millones de docentes que tienen la responsabilidad de preparar a los estudiantes para esa nueva realidad.
El próximo jueves, 24 de julio los máximos responsables de la educación pública latinoamericana y expertos mundiales abordarán este crucial tema.
En alianza con El País y la Pontificia Universidad Católica del Perú se presentará y comentará el estudio “Profesores excelentes: cómo mejorar el aprendizaje en América Latina y el Caribe”, el cual plantea que la pobre calidad de los docentes limita los resultados educativos en la región.
En base a tu propia experiencia, ¿qué sugerencias harías para mejorar la enseñanza en tu país?

Graciela González Vázquez
México
Existe una receta para mejorar el aprendizaje en A.L y el Caribe y solucionar los problemas muy particulares de la educación en cada uno de los países, o se busca homogeneizar dicha educación para alcanzar el desarrollo de países de primer mundo?

Félix Andueza
Venezuela
Como se define la calidad de un docente y en base a que parámetros se pondría una nota a nuestros docentes

María Jesús Ríos Blancas
Perú
¿como motivar a que los profesores investiguen y formen investigadores y que esto sea sostenible en paises de ingresos bajos y medios?
¿como es la forma mas efectiva de evaluar el desempeño de los docentes, tomando en cuenta indicadores de estructura, proceso o resultado?

Martha Elena Kaik Toso
Perú
Como se puede motivar a los maestros para que acepten niños con habilidades diferentes en sus aulas y apuesten por la educacion inclusiva?

Miram Barcelo Méndez
México
¿Por que en México el mejor maestro es el que aprueba a todos sus estudiantes sin evaluar si realmente aprendieron?

Jackeline Marquez
Venezuela
La evolución del tiempo y de la humanidad nos plantea nuevos retos, tiempos y otros elementos en el proceso de enseñar y aprender....¿cuáles son esos nuevos métodos y procedimientos en una educación con el propósito de formar y educar?

Ernesto Carrasco
Perú
¿Por qué no se obliga a los estados de los países en desarrollo a cumplir con un presupuesto importante para la educación: salario de maestros, investigación, infraestructura? Pues en la práctica, es en lo último que piensan, deciden y actúan.
¿Por qué no fomentan la educación técnica pensando en los recursos de las regiones de cada país?
Con maestros capacitados, perfiles y contenidos de acuerdo al contexto en el que actuarán.
El idioma, es un eje importante.
En el caso del Perú, todos deben conocer, además del castellano, el quechua y también, dialectos.
Así, la educación cumplirá su rol de integración e inclusión.

Dani Herrera
México
¿CÓMO HACER PARA QUE TODOS LOS DOCENTES MEJOREN LA EDUCACIÓN EN LOS NIVELES BÁSICOS Y APLIQUEN REALMENTE LA EDUCACIÓN CON CALIDAD...NO CANTIDAD?
¿CÓMO HACER QUE EL DOCENTE PROFUNDICE EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y DE LA ENSEÑANZA DE LOS PADRES... PORQUE SABEMOS QUE LOS PADRES SON EL FACTOR PRINCIPAL EN LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS; PARA QUE HAYA UN DESARROLLO CON FUNDAMENTOS EN LA EDUCACIÓN DE TODA AMÉRICA Y DEL CARIBE?
SERIA BUENO QUE SE MANEJARA EL MISMO SISTEMA EDUCACIONAL EN TODA AMÉRICA Y DEL CARIBE,Y EN MÉXICO; TANTO EN SU FORMACIÓN DE ALUMNOS COMO DOCENTES.

Victtor Hilario
República Dominicana
¿Los conocimientos transferidos en las aulas de los centros escolares, institutos y universidades de nuestra América Latina, contemplan por parte del maestro(a), la cultura del buen trato y los valores éticos como sustento fundamental del ejercicio de tales habilidades cognitivas?
¿Son nuestros maestros líderes éticos con un alto nivel de preparación académica, bien remunerados?
¿El involucramiento de la familia en los procesos enseñanza-aprendizaje es una de las prioridades del maestro(a) en las estrategias definidas para la construcción de un ciudadano universal, crítico y conciente de su compromiso social?
¿El maestro(a) fomenta el desarrollo de las habilidades blandas de sus estudiantes, futuros pofesionales?
¿Cuál es la metodología existente con mayor efectividad para evaluar el óptimo desempeño de nuestros maestros(as) para A.L. y el Caribe?

Yadira de Castillo
Panamá
La educación debe empezar en casa y continuar en casa. Valores, actitudes, se enseñan en casa. Qué hacemos con ambos padres trabajando?

domingo, 20 de julio de 2014

Necesario diversificar y apoyar las energías renovables

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En México, el porcentaje de uso de energías renovables todavía es bajo, pero la Ley de Cambio Climático, la Reforma Energética y los Centros Mexicanos en Innovación en Energías Renovables (CEMIEs) podrán impulsarlas de forma importante, consideró Julia Tagüeña Parga, actual directora adjunta de Desarrollo Científico del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).
“Me parece que hay una combinación de fuentes que se pueden aprovechar, no quemar el petróleo porque eso es lo que genera la contaminación, sino aprovecharlo, pues bien aprovechado es magnífico”, añadió.
Tagüeña se dijo convencida de que es necesario diversificar y apoyar las energías renovables, ya que nuestro país ofrece “fuentes muy importantes, tenemos mucho sol, viento, y somos un país rico en geotermia”, precisó la integrante de la Academia Mexicana de Ciencias.
Dijo que para tratar de impulsar el uso de las energías renovables, el Conacyt y la Secretaría de Energía formalizaron en febrero pasado la creación de tres CEMIEs.

martes, 15 de julio de 2014

Obesidad infantil es una crisis de salud en países en desarrollo

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La obesidad infantil se está convirtiendo en una crisis de salud pública en muchos países en vías de desarrollo y se ha pasado de unos 31 millones de niños obesos en 1990 a 44 millones en la actualidad.
En esos países la tasa de obesidad infantil es 30% más alta que en las naciones más industrializadas. En África, el 10% de los niños son obesos, según datos de la Organización Mundial de la Salud difundidos este martes.
El portavoz de esa organización, Dan Epstein, explicó que esta semana se reúne por primera vez la Comisión de Alto Nivel para poner fin a la Obesidad Infantil, de reciente creación.

Ese grupo de expertos analizará todos los factores que influyen en la obesidad de los niños, como la publicidad dirigida a los menores, la falta de actividad física y malos hábitos de salud.

Una vida sedentaria y una dieta rica en azúcares y grasas son factores que contribuyen a empeorar este problema.

Epstein subrayó que los niños obesos o con sobrepeso tienen más posibilidades de ser adultos con esa misma condición y desarrollar dolencias como la diabetes y la enfermedad cardiovascular.

jueves, 10 de julio de 2014

Los genes de 'la práctica hace maestros' podrían ser la clave de los grandes músicos

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El deseo de dedicar muchas horas a la música podría residir en el ADN, sugiere un estudio

Chopin, Vivaldi y Bach podrían haber tenido un talento natural para la música, y algo más. Un nuevo estudio sugiere que los músicos experimentados están programados genéticamente para dedicar las muchas horas de práctica que son necesarias a fin de convertirse en un músico dotado.

Evidencias
Los hallazgos se suman a las evidencias cada vez más numerosas de que tanto la naturaleza como la educación contribuyen a que se llegue a ser un experto, según los investigadores.
"El debate de la naturaleza frente a la educación ha sido acalorado desde el principio de la psicología", afirmó el líder del estudio, Zach Hambrick, profesor de psicología en la Universidad Estatal de Michigan, en un comunicado de prensa de la universidad. "Esto hace que sea muy claro que se trata de ambas cosas. No solamente en el sentido de que tanto la naturaleza como la educación contribuyen, sino que interactúan la una con la otra".
Hambrick y sus colaboradores observaron a 850 parejas de gemelos y hallaron que los músicos experimentados practicaban mucho más que los que no habían conseguido el mismo nivel de talento musical, según el estudio publicado en línea en la edición de junio de la revista Psychonomic Bulletin & Review.
Al comparar los gemelos idénticos (que comparten el 100 por ciento de los genes) y los mellizos (que comparten el 50 por ciento de los genes), los investigadores concluyeron que la tendencia a practicar más dependía parcialmente de la genética.

La pr'actica
En cuanto a los logros musicales, también hallaron que los genes tenían un efecto mayor en los que practicaban que en los que no.
Los hallazgos desafían la idea ampliamente compartida de que una falta de habilidad natural puede superarse con la suficiente práctica y/o entrenamiento, según los autores del estudio.
"En contra de la idea de que los efectos de la genética desaparecen conforme se practica cada vez más, descubrimos que la genética cobra más importancia en la explicación de las diferencias en cuanto al rendimiento musical de las personas conforme practican", dijo Hambrick.

UNESCO y OIT suscriben un acuerdo en favor de los jóvenes, las mujeres y los discapacitados

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La UNESCO y la Organización Internacional del Trabajo (OIT) han suscrito un nuevo acuerdo por el que refuerzan su colaboración en programas de formación profesional y educativos que beneficien a los jóvenes, las mujeres y las personas con alguna discapacidad.
También fortalecerá las oportunidades de empleo para
los jóvenes y ayudará a combatirá la explotación laboral de los menores y la pobreza, explicaron estas agencias de la ONU en un comunicado.
Este acuerdo responde también a la petición de la
Asamblea General de que las agencias y entidades del
sistema de Naciones Unidas colaboren de forma más
estrecha a favor de un desarrollo sostenible.
La UNESCO y la OIT aunarán esfuerzos además en la promoción de iniciativas de protección social y para el acceso a servicios esenciales, en particular a la educación.
Además, respaldarán medidas nacionales, regionales e internacionales encaminadas a eliminar la exclusión de personas con discapacidad y a impulsar su acceso a la información y al conocimiento.

lunes, 7 de julio de 2014

Millones de niñas no tienen acceso a la educación

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La Alta Comisionada de la ONU para los Derechos Humanos, Navi Pillay, resaltó este lunes que más de 35 millones de niñas en el mundo no tienen acceso a una educación.
Pillay participó en la sesión inaugural de evento internacional que se celebra en Ginebra organizado por el Comité de la ONU para la Eliminación de la Discriminación de la Mujer (CEDAW).
Indicó que existe un consenso internacional sobre la necesidad de eliminar las barreras para que las mujeres puedan formarse. Sin embargó, permanecen algunos estereotipos de género que impiden que las niñas puedan asistir a la escuela.
También afirmó que este flagelo impide que las sociedades puedan progresar y provoca que las mujeres acceda a peores puestos de trabajo, con peores salarios y peor consideración.
La Alta Comisionada indicó que las instituciones educativas deben jugar un importante papel en la lucha contra los estereotipos y los roles tradicionales de mujeres y hombres.